第六十八章 暑假攻关（2/2）

那种对家庭的亏欠感，和必须让这一切值得的念头，再次拧成一股更坚定的力量，注入笔尖。

第三关：暗流与号角

就在团队埋头攻坚时，城市的另一端，“寰宇科技”总部办公室冷气充足。

赵宇站在地窗前，俯瞰着烈日下的城市。他刚刚听完下属关于“岔路口”获得同步试用资格、并正在暑假紧急扩招升级的汇报。

一种混合着挫败、恼怒以及被彻底排除在外的冰冷感，缓缓漫上心头。

他对苏晚，或许早已不是少年时纯粹的倾慕。更多是一种“理应属于自己”的优越感和占有欲未能达成的失。

而乐乐，这个他从未真正放在眼里的对手，不仅在他的地盘（教育科技）发起了挑战。如今更是彻底夺走了他视为“目标”的人。

既然软的不行，敬酒不吃……

赵宇的眼神逐渐变冷。转身回到宽大的办公桌前，按下内线：

“通知市场部和项目部负责人，半时后开会。把下学期和我们同步试用的所有学校名单、负责老师背景，以及‘岔路口’产品的现有分析报告，立刻发我。”

他坐进皮椅，目光在屏幕上“寰宇科技”闪耀的LOGO上。

之前的竞争，或许还带着几分观察和“收编”的心态。

但现在，他改主意了。

他要让张乐和他的“岔路口”彻底明白，什么叫现实的残酷，什么叫蚍蜉撼树。

他要在这次同步试用中，以压倒性的优势，碾压对方。让所有人看到差距。也让某些“目光短浅”的人，后悔自己的选择。

尾声：开战在即

八月底，暑期将尽。

“岔路口科技”办公室里，气氛是如火如荼的备战状态。

假期攻坚的成果——全新的教师管理后台、校级数据看板、精品新情境、全套培训材料——已全部部署就位。

程浩带领技术团队进行上线前最后一轮全链路压测。大刘盯着监控屏幕，排查任何潜在瓶颈。雨的教师服务群里消息不断，她正耐心解答着试点老师关于开学使用的各种问题。

乐乐召集核心团队，做最后的战前部署。

“明天，9月1日，开学。我们的同步试用，同步启动。”乐乐的声音沉稳有力，“过去两个月，我们拼尽了全力。现在，产品即将交到二十所学校、超过一百个班级的真实课堂中。我要求三点：”

“第一，稳定。 绝不能在开学第一天、第一周出现大规模故障。浩哥，大刘，这是生死线。”

程浩和大刘重重点头。

“第二，响应。 任何老师的问题、反馈、抱怨，15分钟内响应，2时内给出初步方案或答复。雨，你的组是前线中的前线。”

雨握紧拳头：“明白！‘秒回’人设不能倒！”

“第三，收集。 雯，你带内容组，密切关注新情境的使用数据和课堂反馈，特别是‘网络传言’那个。任何有价值的生成内容、课堂意外，都是黄金弹药。苏晚，你多关注工具与教学结合的‘痛感’，哪里老师用着别扭，第一时间反馈。”

雯和苏晚认真记录。

“各位，”乐乐目光扫过每一张熟悉而坚毅、被暑假炙烤和熬夜打磨过的脸，“这场仗，没有退路。赢了，我们能在区里站稳脚跟；输了，可能就真没下次了。但我们有最好的产品，最拼的团队。为了我们自己，也为了所有相信我们的人——”

他顿了顿，声音清晰有力：

“开战！”

“开战！”

低沉的吼声在办公室回荡，充满破釜沉舟的决绝。

窗外，夏末的阳光依然灼热，炙烤着这座城市。

而在阳光之下，两个理念、两条道路、两个团队之间的无形战场，已然硝烟弥漫，剑拔弩张。

开学日，就是冲锋号吹响的时刻。